Lerntherapie in Ingolstadt – Unterstützung bei Lernschwierigkeiten und Teilleistungsstörungen
Stärken stärken
Schwächen schwächen
Lernen lernen
Individuelle Förderung für Kinder in Ingolstadt & Region 10 – Diagnose, persönlicher Förderplan und motivierende Begleitung bei Lernschwierigkeiten und Teillleistungsstörungen, wie Legasthenie (LRS), Dyskalkulie, Konzentrationproblemenund ADHS.
So arbeiten wir – individuell, ganzheitlich und wirksam
In der Lernwerkstatt Kroll arbeiten wir als pädagogische Lernpraxis mit einem ganzheitlichen Blick: Jedes Kind erhält nach einer sorgfältigen Analyse von Stärken und Förderbereichen einen individuellen Förderplan. Wir berücksichtigen das Zusammenspiel aus pädagogischen, psychologischen, sozialen und – wo relevant – medizinischen Faktoren, um Lernstörungen und Leistungsdruck nachhaltig zu reduzieren.
Ziel ist die Wiederherstellung einer positiven Lernstruktur: Lernen soll gelingen und sich gut anfühlen. Dafür nutzen wir vielfältige Methoden und Materialien, die Freude am Lernen mit Legasthenie (LRS), Dyskalkulie oder bei Aufmerksamkeits-/ADHS-Themen in den Mittelpunkt stellen. Schritt für Schritt entstehen so spürbare Fortschritte im Schulalltag.
Lerntherapie
Gezielte Lerntherapie in Ingolstadt für Kinder und Jugendliche:
Wir unterstützen bei Legasthenie (LRS), Dyskalkulie und Konzentrationsproblemen – mit Diagnostik, individuellem Förderplan und viel Ermutigung.
So wird Lernen wieder leichter und Erfolge werden sichtbar.
Fortbildungen
Praxisnahe Online-Fortbildungen für Pädagogen zu den Themen:
LRS/Legasthenie, Dyskalkulie, AD(H)S, Autismusspektrum, digitales Classroom-Management, Elterngespräche und Lernbegleitung. Kompakt, anwendungsorientiert, mit Materialien für den direkten Einsatz im Unterricht.
Resilienzwerkstatt
Resilienz-Training für Kinder, Eltern und Pädagogen.
Die Angebote sind vor Ort in Ingolstadt und Umgebung oder online möglich.
Mit spielerischen Übungen und alltagstauglichen Strategien stärken wir Selbstvertrauen, Stresskompetenz und innere Ruhe.
Die Lernwerkstatt – ein ruhiger Lernort in Ingolstadt
Die Lernwerkstatt Kroll ist eine pädagogische Lernpraxis in Ingolstadt (Westen der Stadt) – spezialisiert auf Lerntherapie für Kinder und Jugendliche der 1.–10. Klasse. Unsere reizarmen, freundlichen Räume schaffen eine stressfreie Atmosphäre, in der sich Ihr Kind besser fokussieren kann und Lernen wieder gelingt. Bewusst reduzierte Reize, klare Strukturen und motivierende Materialien unterstützen nachhaltige Fortschritte – ob bei Legasthenie (LRS), Dyskalkulie oder Konzentrations-/ADHS-Themen.
In den Sommermonaten nutzen wir zusätzlich unseren Outdoor-Bereich für erlebnisorientierte Bausteine, die Bewegung und Lernen sinnvoll verbinden.
Fortbildungen & Webinare
Unsere Online-Fortbildungen sind wissenschaftlich fundiert und konsequent praxisnah: Sie erhalten direkt umsetzbare Strategien zu LRS/Legasthenie, Dyskalkulie, AD(H)S, Autismusspektrum, digitalem Classroom-Management, Lernbegleitung, Elterngesprächen und Resilienz. Weil es kein einziges „one-size-fits-all“-Programm gibt, zeigen wir methodenoffene Wege – immer am Kind orientiert und mit klarem Transfer in Unterricht und Schulalltag.
Live-Sessions (mit Q&A) und Aufzeichnungen, Materialien/Vorlagen zum Mitnehmen, UE-Angaben und Teilnahmebestätigung inklusive. So verbessern Sie Ihre Förderung nachhaltig – von der Diagnose über den Förderplan bis zur gelingenden Zusammenarbeit mit Eltern und Kollegium.
Wichtige Informationen
Damit der Ablauf in unserer Praxis für Sie reibungslos verläuft, bitten wir Sie um Ihre Mithilfe.
Terminvereinbarungen sind dringend notwendig.
Schreiben Sie gerne eine E-Mail:
+49 8458 379117
info@lernwerkstatt-kroll.de
Sollten Sie einen Termin nicht wahrnehmen können, sagen Sie ihn bitte mindestens 24 Stunden vorher ab, da der Termin sonst in Rechnung gestellt werden muss.
Die Praxis ist Leistungsanbieter für Jugendämter Ingolstadt, Eichstätt und Neuburg im Rahmen des §35a SGB VIII. Bitte informieren Sie sich vorab über eine Kostenübernahme.
Einzelstunden finden in der Regel einmal wöchentlich statt. Sie dauern jeweils 45 Minuten.
Bitte bringen Sie Ihr Kind rechtzeitig zum Termin und holen Sie es nach der Stunde pünktlich wieder ab.
Gerne können Sie im Wartezimmer oder im Außenbereich auf Ihr Kind warten.
Um Ihr Kind effektiv zu fördern, brauchen wir Ihre Mithilfe. Nur wenn täglich an den Schwierigkeiten gearbeitet wird, ist die Förderung nachhaltig und effektiv.
Sie dürfen sich gerne dazu beraten lassen.
Lernerfolg mit System
In der Therapie werden Lerntools und wissenschaftlich fundierte Materialien eingesetzt. Hier finden Sie Informationen zu den verwendeten Materialien.
Die Lerncrew arbeitet mit den vier Kids Anni, Jack, Nick und Marie. Mit ihnen bleiben die Kinder motiviert und können den Spaß beim Lernen steigern.
Die Materialien der LernCrew sind modern konzipiert und verknüpfen sowohl analoges als auch digitales Lernen. Das Konzept ist einfach und selbsterklärend, sodass die Kinder selbstständig mit den Materialien arbeiten können. So ergänzen sich pfiffige Lerntools, Themenhefte mit abwechslungsreichen Übungen und ein digitales Klassenzimmer mit leicht verständlichen Erklärvideos für ein motivierendes und nachhaltiges Lernen.
Therapiehund Vroni –
Motivation & Ruhe beim Lernen
Therapiehund Vroni begleitet Kinder in der Lerntherapie in Ingolstadt mit viel Ruhe, Motivation und Nähe. Als tiergestützte Pädagogik eingesetzt, kann Vroni Ängste reduzieren, Aufmerksamkeit fördern und für eine spürbar entspannte Lernatmosphäre sorgen. Vroni hilft besonders bei Konzentrations- und ADHS-Themen oder Prüfungsnervosität.
Der Kontakt zum Hund ist freiwillig, behutsam angeleitet und immer auf die Bedürfnisse des Kindes abgestimmt. So verbinden wir fachliche Förderung mit positiven Emotionen und stärken Selbstvertrauen sowie Lernfreude. Aus Ingolstadt & Region 10 erreichen Sie unsere Praxis schnell und können selbst erleben, wie Lernen mit Vroni leichter fällt.
Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte





Lernen soll wieder gelingen.
Schreiben Sie mir Ihr angliegen. Gemeinsam finden wir die passende Förderung – diagnosebasiert, kindzentriert, nah.
